9月28日（水）

　今日は５年生社会科「米づくりのさかんな地域」の研究授業がありました。農家の抱える課題について読み取り、解決方法について考える授業でした。「ピラミッドチャート」と言われる手法で、個人で考えたことをグループで話し合い、全体で共有することができました。

　５年生は、自信があるときはチョキ（Ｖサイン）で挙手をします。自信がないときはグーですが、それでも頑張って発表し、友達の発表には「へー」「なるほど」などと反応がいいです。そういう積み重ねが、力が伸びていく要素でもあります。継続し、更に高めていってほしいです。