９月３０日（水）

　２時間目に１年生の算数科の校内研究授業がありました。

　１年生にとっては、小学校生活初の研究授業。これも、新型コロナの影響ですね…。

　「減ったり増えたりするときの計算の仕方について考えよう」というねらいに対して一生懸命に取り組む１年生。本校の実践研究主題である「主体的・対話的な学びを通して、ともに高め合う児童の育成」に向けての授業実践でした。

　自分の考えを友達に積極的に伝えたり、計算問題に最後まで取り組んだりしていました。

　授業後の１年生から発せられた「緊張した」という言葉が印象的でした。