１１月１３日（金）

　１年生が、チューリップの球根を植えました。

　卒業式のある３月にきれいな花を咲かせるように、心を込めて丁寧に植えました。

　天気もとてもよかったので、やる気満々です。

　お世話になっている６年生のためにも、お世話（水やり）をいっぱいして、きれいに咲かせたいと思う１年生でした。

１１月１２日（木）

　昨日、２年生が生活科の時間に「御荘夢創造館」の見学に行きました。公共の乗り物「バス」を利用しました。初めてバスに乗る児童もいてみんな緊張のスタートでした。

　切符を買うことや、バスの整理券をとることなど初めての体験は、２年生にとってとてもよい経験でした。

　「御荘夢創造館」は、利用している児童も多くいました。みんなのために建てられ、みんなが楽しく使えるように、ルールを守ることが大切であることを学びました。

　とてもよい天気に恵まれ、気持ちよく見学ができました。また、大勢の見学者を気持ちよく受け入れていただいた宇和島自動車・夢創造館の皆様、ありがとうございました。

１１月１１日（水）

　今日の給食は、「給食で修学旅行」小学校編の九州地方の献立メニューでした。

　１日目は、「大分県献立」です。

　CATVも取材に来られました。「だご汁」は、大変に好評でした。

　CATVの取材の様子は、今晩８時からの「びやびやタイム」で放送されるそうです。

　見ることができる皆さんは、ぜひ御覧ください。

１１月１１日（水）

　３年の理科の様子です。

  「ゴムのはたらき」によって進む自動車の実験をしていました。

　ゴムを引っ張る長さによって、車の進む距離が違うことを確かめながら、楽しそうに実験する３年生でした。

   何事にも意欲的に取り組む３年生。自動車がまっすぐ進むと思わず拍手が…。

　微笑ましい光景でした。

１１月１０日（火）

　５年生の理科の時間の様子です。

　「電磁石」を作りました。まずは、コイル作りからです。ストローの回りに導線を５０回巻きました。丁寧にきちんと巻くことができる班は…？

　グループで協力しながらコイルを作り、鉄芯を入れて「電磁石」を作ることができました。

　次回は、作った電磁石を使って、その性質を調べていきます。

１１月９日（月）

　先週、城っ子ダイアリーでもお知らせした１年生主催の「秋のフェスティバル」が６日（金）の昼休みに開催されました。

　２年生や先生方を招待しての楽しいひとときの様子を御覧ください。 

　創意工夫に満ちた内容がいっぱいで、とても楽しい昼休みでした。２年生も「ありがとうございました。」と大きな声でお礼を言っていました。

　１年生、とってもすばらしかったです。

１１月８日（日）

　暦の上では「立冬」を迎えた昨日ですが、気温は高く湿った感じがします。明日くらいから寒くなるようです．体調管理に気を付けてください。

　さて、６日（金）に愛媛県陸上運動記録会に出場する７名の選手の皆さんの壮行会を行いました。

　７名一人一人が、県大会に向けての目標を堂々と発表しました。

    その後、学校長から「南宇和郡代表として、しっかりと戦ってきましょう！」と激励の言葉がありました。

　松山の地で頑張る７名を城辺小学校からみんなで応援しています！ファイト！

　最後に大会に向けて調整する様子をどうぞ。

　本日午後に松山に向けて出発です！

１１月７日（土）

 今週の読み聞かせの様子です。まずは、月曜日から…。

続いて、金曜日…。

　図書室には、「読書の木」があります。読んだ本の紹介をしているコーナーです。少しずつ葉っぱが増えています。

    今週も「読み聞かせボランティア」の皆様に来ていただき、よい本をたくさん読んでいただきました。ありがとうございます。

    朝晩寒くなってきましたが、本を読むには、いい季節でもあります。朝読書だけでなく週末読書もチャレンジしてみましょう！

１１月６日（金）

　１１月５日（木）は、「津波防災の日」でした。

　全国で「緊急地震速報訓練」が行われました。本町でも、「防災無線放送」で緊急地震速報が流れました。

　緊急地震速報が流れた瞬間に、安全な場所に移動し、素早く自分の身の安全を確保することができた城っ子でした。

　 またこの日は、「児童生徒をまもり育てる日」でした。PTA交通部や保護者、見守り隊の皆様に登下校時の見守りをしていただきました。ありがとうございました。

１１月５日（木）

　４日（水）に６年生の研究授業がありました。

　算数科「比例と反比例」の学習でした。

   「伴って変わる２つの数量が比例しているかどうか、説明できるようになる」という目標に向かってグループで話し合いながら学習しました。

　グループ学習で解決したことを、みんなの前で発表することで、学習内容の確認をし、次の問題解決につなげました。

　終末での、練習問題を解く時間には、友達と確認する場面もありました。

　一生懸命に考え、問題解決をしている６年生に感動です。すばらしい授業でした。