９月２７日（水）

　３年生が算数で重さの学習をしていました。天秤を使って物の重さを調べています。１円玉は１枚ちょうど１グラムです。１円玉何枚分かで重さを調べました。消しゴムや鉛筆、ティッシュ、のりなど、身近にあるものを意欲的に調べ、天秤が釣り合った時には歓声が上がっていました。子どもたちは重さを調べる活動を通して、重さの量感をつかんでいました。

　今回、一人一人に一円玉が用意されていましたが、このたくさんの１円玉、どうやって用意したか気になりませんか？実はこれ、ある教職員が持っていたものです。まるでこの時のためにためていたかのようです。おかげで楽しく学習できました！

　今回は、運動会でいいなあと思ったことを紹介します。

①　さすが６年生！

　小学校生活最後の運動会で、６年生の活躍や成長には目を見張るものがありました。演技や競技で全力を出して最後まで頑張る姿、挨拶や応援などの工夫、下級生への思いやりなど、見る人の心を動かすものがありました。

② 　みんなのために一致団結！

　運動場に、応援の声が最初から最後まで響き渡っていました。紅組も白組も、みんなのために頑張る姿が輝いていました。

③ 　会場一体のダンス！

  　低学年の「愛のしるし」、高学年の「ソーラン」のとき、会場が一体となって踊ったり、掛け声を掛けたりしていました。

　このように、城っ子たちの良さがたくさん見えた、すばらしい運動会になりました。

澄んだ青空のもと、たくさんの方々に見守られ、城辺小学校運動会が開催されました。

子どもたちの活躍はもちろんのこと、大人もハッスルしていただき、運動会が盛り上がりました。

開会式・閉会式での「児童代表のことば」は、内容も構成も話し方も、すばらしかったです！

まずは、児童の活躍ぶりを紹介します。

子どもたちは、みんな、本当によく頑張りました。

そして、会場に足を運んで応援していただいた保護者・地域の皆様、暑い中での声援をありがとうございました。

また、テントや万国旗の片付け、駐車場の整地等、たくさんの方にお手伝いいただき、あっという間に片付けが終わりました。本当にありがとうございました。

なお、今日の運動会の様子は、１０月１日（日）午前８：３０～愛南CATVで放送されます。

５年生と６年生が、手分けして運動会の準備をしてくれました。

手際よく、協力して作業を進める５・６年生。頼もしいです。

運動会の日が近付いてきました。

練習にも力が入っています。

運動だけではなく、勉強も頑張っています。

＜３年生：国語＞

へんとつくりの勉強をしていました。自分で考えたり、教科書や漢字スキルで調べたり・・・集中してがんばっています。

９月２０日（水）

　立秋を過ぎ、９月も下旬を迎えました。秋の深まりを感じる今日この頃…などとはまだまだ言えないほど暑い日が続きます。中庭を見ると、ひょうたんとヘチマが実っていました。ひょうたんはやっと１個目が実りました。大きさはまだ10㎝くらいです。大きくなるのが楽しみです。

ヘチマはぐんぐん伸びて、隣の木の上まで進出しています。上の方を見ると、実ができているではありませんか！手の届かない高さなので、さて、どうやって採ろうか悩んでいます。

９月１９日（月）

　今日は運動会の総練習でした。子どもたちの「みんなはひとりのために　ひとりはみんなのために」頑張る姿がたくさん見られました。とても暑い中での総練習となりましたが、６年生を中心に最後までやり抜きました。

１～３年生のダンス「愛のしるし」は、動きがかわいくて、ついついこっちまで踊りたくなります。当日は、みんなで踊りましょう。

４～６年生の「ソーラン」は、子どもたちの気迫が伝わってきます。言葉では言い表せませんので、当日、会場でその迫力を体感してください。

暑い中でしたが、子どもたちは本気で総練習に取り組んでいました。

「いざチャレンジ！前進あるのみ城っ子パワー！」

９月１５日（金）

運動会のスローガンが校舎２階の窓に飾られました。運動場からよく見えます。

「いざチャレンジ！前進あるのみ城っ子パワー！」

このスローガンを見ると、体の中からふつふつと熱いものが沸き上がってくることでしょう。

全校体育では、姿勢や態度、動きなどから子どもたちの一生懸命さが伝わってきます。

６年生の動きは、全校児童のお手本です！

子どもたちは本当によく頑張っています。そのため、疲れもたまっているようです。明日から３連休です。ゆっくり休んで、体調を整えてほしいです。

いざチャレンジ！前進あるのみ城っ子パワー！

９月１４日（木）

　３年生が理科で、音の性質について学習しました。太鼓やティンパニ、タンバリン、トライアングルなど、いろいろな楽器で音を出し、そのときの感触を調べました。児童は、音を出した時に楽器が震えているのを感じていました。音の大きさにより震える大きさが変わり、そのたびに歓声が上がっていました。

さらに好奇心が高まったのが、大太鼓の表面にストローを短く切ったものを置いてたたく実験です。たたくと、ストローが高く跳ね上がり、大きな驚きの声が上がりました。次の実験も楽しみです。