ゴムのはたらき
2020年11月11日 10時15分11月11日(水)
3年の理科の様子です。
「ゴムのはたらき」によって進む自動車の実験をしていました。
ゴムを引っ張る長さによって、車の進む距離が違うことを確かめながら、楽しそうに実験する3年生でした。
何事にも意欲的に取り組む3年生。自動車がまっすぐ進むと思わず拍手が…。
微笑ましい光景でした。
11月11日(水)
3年の理科の様子です。
「ゴムのはたらき」によって進む自動車の実験をしていました。
ゴムを引っ張る長さによって、車の進む距離が違うことを確かめながら、楽しそうに実験する3年生でした。
何事にも意欲的に取り組む3年生。自動車がまっすぐ進むと思わず拍手が…。
微笑ましい光景でした。
11月10日(火)
5年生の理科の時間の様子です。
「電磁石」を作りました。まずは、コイル作りからです。ストローの回りに導線を50回巻きました。丁寧にきちんと巻くことができる班は…?
グループで協力しながらコイルを作り、鉄芯を入れて「電磁石」を作ることができました。
次回は、作った電磁石を使って、その性質を調べていきます。
11月9日(月)
先週、城っ子ダイアリーでもお知らせした1年生主催の「秋のフェスティバル」が6日(金)の昼休みに開催されました。
2年生や先生方を招待しての楽しいひとときの様子を御覧ください。
創意工夫に満ちた内容がいっぱいで、とても楽しい昼休みでした。2年生も「ありがとうございました。」と大きな声でお礼を言っていました。
1年生、とってもすばらしかったです。
11月8日(日)
暦の上では「立冬」を迎えた昨日ですが、気温は高く湿った感じがします。明日くらいから寒くなるようです.体調管理に気を付けてください。
さて、6日(金)に愛媛県陸上運動記録会に出場する7名の選手の皆さんの壮行会を行いました。
7名一人一人が、県大会に向けての目標を堂々と発表しました。
その後、学校長から「南宇和郡代表として、しっかりと戦ってきましょう!」と激励の言葉がありました。
松山の地で頑張る7名を城辺小学校からみんなで応援しています!ファイト!
最後に大会に向けて調整する様子をどうぞ。
本日午後に松山に向けて出発です!
11月7日(土)
今週の読み聞かせの様子です。まずは、月曜日から…。
続いて、金曜日…。
図書室には、「読書の木」があります。読んだ本の紹介をしているコーナーです。少しずつ葉っぱが増えています。
今週も「読み聞かせボランティア」の皆様に来ていただき、よい本をたくさん読んでいただきました。ありがとうございます。
朝晩寒くなってきましたが、本を読むには、いい季節でもあります。朝読書だけでなく週末読書もチャレンジしてみましょう!
11月6日(金)
11月5日(木)は、「津波防災の日」でした。
全国で「緊急地震速報訓練」が行われました。本町でも、「防災無線放送」で緊急地震速報が流れました。
緊急地震速報が流れた瞬間に、安全な場所に移動し、素早く自分の身の安全を確保することができた城っ子でした。
またこの日は、「児童生徒をまもり育てる日」でした。PTA交通部や保護者、見守り隊の皆様に登下校時の見守りをしていただきました。ありがとうございました。
11月5日(木)
4日(水)に6年生の研究授業がありました。
算数科「比例と反比例」の学習でした。
「伴って変わる2つの数量が比例しているかどうか、説明できるようになる」という目標に向かってグループで話し合いながら学習しました。
グループ学習で解決したことを、みんなの前で発表することで、学習内容の確認をし、次の問題解決につなげました。
終末での、練習問題を解く時間には、友達と確認する場面もありました。
一生懸命に考え、問題解決をしている6年生に感動です。すばらしい授業でした。
11月4日(水)
1年生が、生活科の時間を使って「秋のフェスティバル」の準備を進めています。
2年生を招待してゲームなどをして、楽しいひと時を過ごすことが目的のようです。
グループごとにどんなことをするか考え、話し合い、協力しながら活動していました。
2年生を招待しての「秋のフェスティバル」が楽しみです!
11月3日(火) 文化の日
今日は、祝日「文化の日」です。本来なら「町内秋祭り」が開催されるはずでしたが、今年度は、神事のみの祭りが多いようです。
1年生の授業の様子をお伝えします。
国語の発表をしている1組、算数の計算をしている2組。どちらも楽しそうに学習に取り組んでいました。
また、「サツマイモ」を植えていた畑に「ブロッコリー」を植えました。
大きく育って、「サツマイモ」のようにたくさん収穫できるといいなあと思う1年生でした。
今は、2年生を招待するための準備を行っています!
11月2日(月)
3年生が、理科の時間に「風のはたらき」の実験をしていました。
プロペラに風を当て、物を持ち上げる力を調べる実験でした。
風の強さによって持ち上げる力が違うかどうか予想をし、実際に確かめていました。グループで話し合い協力して実験に取り組む3年生。
実験結果に一喜一憂しながら、課題解決に取り組みました。
次は、「ゴムのはたらき」について学習を進めていく3年生です。